双减政策下二年级数学作业布置研讨

一、活动主题：双减政策下二年级数学作业布置研讨

二、活动方案：

1.内容：双减政策下二年级数学作业布置研讨

2.时间：2021.9.10

3.地点：3号楼二（1）班教室

4.人员：全体二年级数学教师

5.活动形式：研讨

三、研讨记录：

四、其他过程性材料（报道、照片）：

一、政策解读。

今年出台了“双减”政策，“双减”政策的“减”主要包含两点：一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训负担。减轻作业负担的措施，包括量化各个年级的作业时间，压减作业总量和时长，要求教师提高作业设计质量，严禁给家长布置或变相布置作业等。新的政策对我们老师而言也是新的挑战。学校要确保一、二年级不布置家庭作业，可以在校内安排适当巩固练习。

二、针对双减政策，预设作业布置。

针对双减政策，我们研讨了我们二年级的数学作业。

一是要控制作业量，但不是不做作业。我们二年级数学则《补充习题》、《自学导航》、书本预习作业，如何处理。

二是分清必做和选做。我们组的张老师提出：《补充习题》是必做习题，数学是一门适当联系必备的学科。我们在每节数学课后可以提高效率，在课堂上把《补充习题》做完。提高我们工作的效率，减轻学生负担的同时也能保证一定的练习量。

三是处理好选做作业。二年级的《自学导航》上字太多，学生的阅读和书写都存在一定的困难。我们组研讨认为《自学导航》上可以选做，“思维导图”也可以精减。及时与教导处进行了沟通，本学期的“思维导图”减为4篇。

四是提高工作效率。本学期我们增加了课后延时服务，每个班都有两节课用来清扫作业，我们要提高我们的效率。充分利用这两节课，解决书本预习的工作。

新的政策来临，我们全体二年级教师根据教学内容、教学目标、重点、难点以及学生的整体情况及时进行了调整，做出全面的思考并落到实处。作业内容设置有创意，符合新课标的理念。相信我们落到实处的教研活动，学生一定从中受益匪浅。