四年级数学第二学期备课组活动5：立足课堂------追求教学改革的实效性

立足课堂,追求教学改革的实效性

一、主题：

    组内课

二、活动方案

  1.内容：吴华萍执教“认识三角形”、沈雪梅执教“三角形三边关系”、吴方执教“多边形的内角和”

         2.时间：2022年5月30日

         3.地点：四（6）教室

         4.人员：四年级数学教师

         5.活动形式：上课+研讨

三、研讨记录

四、其他过程性资料（报道、照片）

课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动，通过教学，要使学生掌握知识、习得技能、发展智力，形成态度和相应的品质。可以说，有效性是教学的生命。学生学到什么？得到什么？这是任何教师都必须首先追问和考虑的问题。我们组的3位教师在备课组活动中，扎根于自己的课改研究中，积极追求课堂教学的实效性，为我们提供了很好的教学范例。

吴华萍老师执教的是《认识三角形》，着眼于“体验”，让学生在“做”中感悟，给学生在反复实践中内省、体察的机会，在这样的学习中，学生必将有所感受，并对此留下难忘的印象。

沈雪梅老师执教的是《三角形三边关系》，本节课的一个突出特点就在于学生的实际动手操作上，在此基础上观察、发现、比较，从而得出结论。在共同探讨中既满足了学生的需要，又体验了快乐。

吴方老师执教的是《多边形的内角和》，在学生已有知识经验的基础上，设计了一系列探究活动，经历了“猜想、验证”，体会转化思想的运用，并将之符号化、一般化、结构化，发展其代数思维。 

附活动通知：