品读江中月，感悟心中月——五语备课组活动之八

发布时间：2017-05-10 09:36
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撰稿人：njdsxx
审核人：张继安
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品读江中月，感悟心中月

这节课刘老师带着学生品读江中月，感悟心中月，受到美的熏陶，情意浓浓，朴实自然，入情入境，学生与课文也经历了相通----相融---相知的过程。老师对学生尊重、赞赏、帮助、引导。入境始于亲，创设情境让孩子们对诗，在对诗前，首先感受，我是个怎样的孩子?“我”又是个怎样的人?
　　江中月：让学生沉浸意境中，美美感受，配乐朗读让学生陶醉于美的意境。
　　放飞孩子的心，想象美，让学生在音乐中尽情地想象，学生的语言特别美，想象十分奇特。
　　不是在教教材，真正是用教材在教学生学会了欣赏，学会了评价，学会了学习。刘老师对教材的解读独特深刻，不拘泥于月景与月诗，而是引导学生着力去感悟小外甥的聪慧和充满想象力。