习惯培养渗透在教学细节中----一语备课组活动（七）

                                                                                             习惯培养渗透在教学细节中

周四上午第三节课，我们一语备课组全体老师齐聚一（9）班，聆听了何静雯老师执教的《地球和它的七个兄弟》。本课是一篇科普说明文，用拟人的手法介绍了太阳系的“八个行星”的不同特点以及它们绕着太阳转的运行规律。何老师亲切的语言，灵活多样的教学方式，都给听课老师留下了很深的印象。

这篇课文浅显易懂，在学习第二自然段时，何老师先让孩子们自读课文，用直线分别画出行星的特点，接着通过指导学生朗读进一步了解特点，在此基础上老师又结合板书（太阳系的结构图）和师生游戏互动，让学生在轻松愉悦的情境中了解了科学小知识。

在这节课上，何老师还十分关注学生良好学习习惯的培养，学会倾听，不动笔墨不读书等都渗透在教学的细节中。虽然是新老师，但何老师的课堂却驾驭得轻松自如，精心的设计，有趣的活动领着孩子们一起走进神奇的宇宙。

建议：课堂教学应关注全体学生的学习情况，做到以学定教，课堂提问问题要明确，教师的语言还需要多锤炼。