二语同心，其利断金----第七次备课组活动

发布时间：2016-05-21 21:35
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撰稿人：系统管理员
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本周三上午第一节，王洪艳老师执教了一节《晚上的“太阳”》。这篇课文讲述的是发明大王爱迪生小时候用智慧救妈妈的故事，文章以故事展开，课后也要求教师指导学生讲述故事、复述故事。整节课教学设计紧凑，循循善诱。王老师随文教学“急”、“炎”使得识字富有趣味性。课堂上王老师评价与自然亲切，语言鼓励学生、激励学生。识字教学时，由古文字的“急”字，让学生从心上悬着一把刀感受当时情况的危机，爱迪生的着急，现场的焦急等。整堂课自然流畅，值得老师们课后研讨。