寓教于乐——四年级英语备课组活动（七）

寓教于乐  

——四年级英语备课组活动（七）

一、主      题：

寓教于乐

二、活动方案：

内容： Dolls

时间：2019年1月3日

地点：四（9）班

活动对象：全体四年级英语教师

活动形式：授课+听课+研讨

三、研讨记录：

四、其他过程性材料（报道、照片）：

1月3日，徐欣老师对Unit8 Dolls 进行了授课，全体四年级英语教师听课并研讨，联系到期末复习阶段孩子们的学习压力比较大，因此本课的宗旨就是寓教于乐，让孩子们开心地学习知识，于是本课设置了不少的游戏，在玩游戏的过程中习得新知。课后听课教师也对徐老师的课堂教学表示了一致认可。其中，在游戏“Touch your nose/hair/mouth…”中，徐老师通过指令，让学生重复以及做相应地动作，让学生在乐趣中练习了身体部位的生词。另一个游戏“Look and say”中，徐老师做出简单的手势，如大、长、高等，让学生迅速说出对应的英文单词。因为动作很快，所以学生也因为紧张的节奏而注意力高度集中，授课效率很高。
      课后，学生围着老师，兴致勃勃地谈论课上的游戏，并期待下一节英语课。像这样寓教于乐的课堂学生怎么会不喜欢呢？