新目标 心行动——三年级英语备课组活动（四）

一、主题：

备课组期中统一考试阅卷及质量分析 

二、活动方案：

   内容：考试阅卷及质量分析

   时间：2019年4月29日

   地点：三（10）教室 

  活动对象：三年级英语备课组全体成员

 蹲点领导：张六林副校长

  活动形式：阅卷及集体研讨

三、研讨记录

    四、其他过程性材料（报道、照片）：

2019年4月29号星期一，我们全体三年级英语老师在蹲点领导张六林副校长指导下进行了第四次备课组活动。

本次活动分为三个阶段进行。第一个阶段全年级10个班级协调好考试时间，统一利用上午两节课考完，然后收齐送到备课组长处。

第二个阶段：下午根据试卷内容和个人申请，由备课组长进行阅卷分工。统一阅卷的批改要求和评分要求，一切从严。

第三个阶段： 试卷批改完毕后进行总结和归纳，做出班级的质量分析和全年级的质量分析。并针对期中考试孩子们出现的问题提出了后期教学的措施。具体分析如下：

三年级10个班452名学生全部参加期中考试。413人获得优秀，90分以下共计39人，其中80分段34人，70分段5人，不及格1人。

最优秀的班级45人，44人优秀。最薄弱的班级45人，37人优秀。全年级的综合得分最高分与最低分的差距在2分之内。

针对本次期中考试，孩子们在答题中出现的问题，我们备课组进行了深度研讨，决定在后半学期的教育教学中我们应该从以下几个方面去认真落实：

1.早读阵地不能忽视，不仅要求学生读，而且要大声的跟读。

2.落实基础，特别是四会的知识点一个也不能放松。

3.在日常教学中适当的放慢教学进度，教会学生做题的技巧和方法。

4.逐步加强能力题型的训练，如：排序题，阅读理解和完形填空等题型。

(施成霞 供稿）