稳扎稳打，夯实基础—四英备课啦3

一．主题

稳扎稳打，夯实基础

二．活动方案

内容：Unit4 I can play basketball period1

地点：四4班教室

活动对象：四年级英语教师

活动形式：组内课

三．其他过程性资料

10月13日上午第二节课，陶梦凡老师上了一节研讨课I can play basketball。

首先她由歌曲导入，轻松的情景下引入课堂，通过讨论what can you do？让学生结合自身实际，用I can…….说一说，再由教师适当引导，习得句型用法并引入课题，让学生用所学句型进行对话操练。新授部分，首先观看动画回答问题，大致掌握课文内容；再让学生用所学句型主动提问；然后通过学法指导，让学生学会关键词阅读，找出问题答案，并进行简单的复述，为后续表演做下铺垫；精彩部分主要体现在刘涛由不会打篮球到会打篮球的转变，通过对比朗读指导的方法，用语气，表情，动作，让学生直观地感受到have a try对他的鼓励作用，并用反转戏的形式是全班同学参与表演，充分进行体会与表达；最后通过模仿朗读，小组朗读巩固所学内容。拓展部分我采取了表演和拓展表演的方式，在课文基础上创设新情景，结合学生生活进行对话，巩固句型。

课后，各位老师进行了点评，首先，这节课层次清晰，层层深入，对课文的解读由概括到细节，学生掌握情况较好。且对学生的关注都是较到位的，让学生进行主动提问，并关注学生回答问题的状态，及时进行有效的互动评价。整节课中教师都充满教育激情，表演中也有补充改进的体现，。再来，在学法指导和读法指导上做得很好，尤其是反转戏的环节，融合了绘本教学的方法，进行前后对比朗读，直观有效，且示范十分到位。