美文欣赏，诗情画意——四英备课啦4

一、主题：

美文欣赏，诗情画意

二、活动方案：

内容：苏露霞老师组内课Seasons, 研讨第五单元教学重难点

时间：4月26日上午第二节

地点：四（9）班教室

活动对象：四年级全体英语教师

活动形式：上课、研讨

三、研讨记录：

四、其他过程性材料（活动报道，照片）

4月26号上午第二节课，苏露霞老师在四（9）班执教了Unit5 Seasons。本节课主要通过四段小诗，分别介绍了春夏秋冬四个季节天气情况，以及各个季节适合做的事情。

首先，通过歌曲导入，并提问：How many seasons are there in a year? What are they?同时进行新单词的教授。

其次，通过动画视频提问：What’s the weather like in these seasons? What do we often do in these seasons?同时进行重点词组的教授，新授结束后进行课文的朗读，由于这篇文章是一个新的体裁：诗歌，所以朗读指导显得尤为重要，教师的神情教态非常自然，在读的过程中能让人感受到大自然的神奇与美丽。因而，后面学生朗读得也非常棒。然后是拓展环节，教师提问：Which season do you like best? Why? 学生们的回答都非常棒，贴近生活。

最后教师让孩子们合上书本根据板书复述课文，根据精美的板书，学生们能很好地将课文复述出来。其次进入课文，通过Look and say、Watch and tick、Read and choose几个步骤，层层深入，将课文内容处理得非常透彻，教学效果好。课文内容处理完后，学生们进行了课文的朗读，孩子们情感到位，发音准确，表现得非常好。

本课结束后，我们进行了研讨，教师教态亲切自然，深入人心。

同时，我们也对本单元重点进行了探讨：

?词组go+v.ing形式

?季节前用in

?单复数snowman - snowmen