夯实基础，团队共进--五六年级英语备课组第二学期活动（10）

为了提高英语课堂教学效率，提升我备课组英语教师教研教学水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，五六年级英语备课组开展了本学期第十次英语备课组活动。6月8号上午，我们五六年级的全体备课组成员聚集在五（10）班开展一节组内公开课。这节课是陶花老师执教的话题是“ birthdays”，通过本节课的教学，学生基本掌握了这节课的重点和难点。

首先由一首英文歌曲《Happy birthday》把学生带入情境，使课堂气氛变得较轻松，迅速地溶入到了过生日，举行生日聚会的场景。通过询问学生的年龄，对以前所学的知识进行了复习，引入到课文中的情景中。通过变换卡片练习送别人生日礼物的用语，在操练中使学生将所学的句子掌握的更加牢固。在“here’s a card for you ”的句型练习时，采用“物归原主”“礼尚往来”两个游戏来解决这一难点，通过练习，学生在不知不觉中运用了这个句型，使本来枯燥无味的英语句子变得生动有趣，也提高了教学效果。又以评比的方式进行了这种练习，加强了竞争性。利用游戏这种课堂活动，使学生短暂的注意力的时间得到延长。在游戏中进行了交流巩固了新的句型，学生对这个句型掌握得很好。 带着任务观看动画、自读课文，有利于帮助学生进一步理清课文思路，获取细节信息，对课文进一步熟悉起来，也培养了学生自主阅读的能力。

总体来说以课标为指导，以活动为方式，以多媒体为手段，变课堂为生活，运用情景法、直观教学法、多媒体辅助法等，分为导入——新授——巩固——延伸这四个步骤来完成教学任务。使学生以生活为课堂，逐步提高自己的综合语言运用能力，形成自主学习的能力。