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融趣味于语法教学 让生活走进文本 ——六年级英语备课组活动(二)

  • 发布时间:2019-10-27 19:11
  • 发布人:
  • 撰稿人:东山小学
  • 审核人:张继安
  • 浏览量:8248

融趣味于语法教学 让生活走进文本

——六年级英语备课组活动(二)

一、活动主题

融趣味于语法教学 让生活走进文本

二、活动方案

内容:unit 2 What a day!

时间:2019917

地点:六(2)

活动对象:全体六年级英语教师

活动形式:讨论教研

三、研讨记录


四、其他过程性资料(报道、照片)

9月17日,陶花老师执教了六上Unit 2 story time,这是一将知识点融于生活,学生自由表达的一节课。课后,组内老师都一一发表了自己对这节课的看法。

陶梦凡老师认为,本节课内容非常充实,教师对于教学环节的设计经过了深思熟虑,考虑到日记内容,强调学生可用的词组或句型,将语法和生活联系到一起,真实而有趣。戴显梅老师补充道,由于题材的特殊性,要特别注意在写作方面的指导,日记的格式、日记的时态以及日记的叙述思路。杜媛媛老师补充到,作文写作非常重要,但是作为新授第一课时,陶老师把握的还是非常到位的,操练环节有效的加强了某人做某事的过去式表达,拓展部分又由零碎到整体,教学效果良好。苏露霞老师表示,本课激趣导入,活化氛围,提升学生兴趣。但有两个重点在教学过程中不能忽视,一是天气的表达,二是对what a day的文本翻译。最后,顾佳佳老师认为,这节课从提升学生综合语言能力入手,鼓励学生用学过的句型进行互动交流。在板书的设计上,设计新颖,有效。引导学生发散思维,最大限度的发挥学生的主体性。又条理清晰,包含了story time 的主线内容,有助于学生理解记忆。

这是一节教学效果非常好的常规课,语法点稳扎稳打,内容联系生活,让孩子们有表达的欲望,同时又能进行有效操练,为之后的作文教学打下良好的基础。