TF English Club的周四下午茶（之一）
- 发布时间：2017-02-23 15:14
- 发布人：
- 撰稿人：njdsxx
- 审核人：张继安
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为配合我校“友善用脑”课题开展更为深入的研究，切实利用“思维导图”帮助我校中年段学生更好地开展英语学习，提升三、四年级备课组英语教师教学教研水平，促进教师自身的发展，本年段英语组教师开展了本学期第一次英语教研活动。
本次教研活动以“如何有效利用思维导图展开story time学习”为研讨主题，以三下Unit1 In class以及四下Unit1 Our school subjects的story time为具体案例展开讨论。研讨活动中，备课组所有老师积极参加讨论，大家一致认为：中年段学生的认知水平还相对较低，具象思维强于抽象思维，思维导图强调以简单的图画和线条梳理知识脉络，将知识简化、体系化，正好弥补了学生抽象思维不足的现阶段缺陷。
本次教研活动为每位英语教师提供了一个良好的交流平台，大家还一致讨论商讨出本学期的组内公开课的内容和时间安排，让各位教师在教学上可以互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。
