研讨教学重点 呈现高效课堂

——六年级英语备课组活动（一）

一、活动主题

研讨教学重点 呈现高效课堂

二、活动方案

内容：课标学习、过去时语法教学研讨、第一单元集体备课

时间：2019年9月1日

地点：六英办公室

活动对象：全体六年级英语教师

活动形式：讨论教研

三、研讨记录

 

四、其他过程性资料

为有效开展新学期的教学工作，六年级英语备课组进行了新课标的集体学习。高年段的课标首先是听说方面的要求，如发音清楚，能针对话题进行交流等。然后是语言能力、情感态度、学习策略、文化意识等方面的要求，根据教材板块及内容设定，内容详细，条理清楚，为大家接下来的教学安排做了很好的标准设定。
    接下来研讨了六年级新语法知识一般过去时的教学方法。针对学校本学期的语法重难点，有多年六年级教学经验的陶花老师率先发言：1.对于一般过去时的教学要有重点的进行渗透，提高课堂效率；2.语法的补充，与不规则变化的动词要循序渐进的教学与补充。经验丰富的戴显梅老师补充：对于练习的补充也要适当的跟上，进行精选习题，巩固基础。苏露霞老师也提出要适时的进行家校沟通，积极与家长合作，形成良好的学习循环。此外顾佳佳和杜媛媛老师也针对后进生的补习提出了自己的想法，一对一实行结对帮扶的模式。最后，陶梦凡老师总结，六年级是继续抓质量的一年，但是习惯和学习方法的重视仍不能放松，对于教学上的问题或重点，也应该及时的进行沟通，我们年级组年轻教师较多，要多多学习和交流，力求高效课堂与高质量教学。

最后，对于第一单元的课程的安排和备课作出了详细的计划。经过研讨，备课组各位教师确定了开学第一课的课程内容，主要以夯实学生基础为目标，针对过去时的翻译的进行巩固性训练，在打牢基础的前提下进行新课的教授，并且对第一单元的两幅导图进行了绘制。希望各位教师能在此次活动后顺利开展新学期的教学任务。