明目标 讲合作 提质量——四年级英语备课组活动（二）

一、主题：

备课组听课，评课和集体备课研讨，。

二、活动方案：

   内容：听施成霞老师的课《Unit 3 How many?》，评课及集体备课研讨。

   时间：2019年9月24日

   地点：四（9）教室

  活动对象：四年级英语备课组全体成员

  活动形式：集体研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料（报道、照片）：

2019年9月24号星期二上午第二节课，我们全体四年级英语老师在四（9）教室进行了备课组第二次活动。

本次活动首先我们认真学习了施老师的《Unit 3 How many?》。本节课施老师注重从小学生的生理和心理年龄特点出发，精心设计教法以突出重点，突破难点，使教学内容形象直观，易于学生接受。本节课一开始，为了消除学生的紧张情绪，教师播放动画《Do you like purple grapes?》，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，这一环节充分调动了学生学习英语的积极性。接下来，通过图片展示，让学生复习回忆之前学过的旧知，使旧知自然过渡到新知，达到一种水到渠成的效果。

在教学过程中，施老师把英语课与活动课相融合，倡导体验参与，让学生在活动中快快乐乐学英语，通过开火车，小组比赛，表演等游戏活动，充分发挥学生的主导作用，让每一个学生都参与到活动中来，充分调动学生学习英语的兴趣。

其次，我们集体研讨了Unit3的教学重点，难点以及在教学中可能会碰到难点的突破及解决的方法。同时明确分工各自在本单元教学中收集本班级的典型错题。

总之，我们的第二次备课组活动非常棒！不仅展示了的教师的个人风采，更加彰显了我们团队的团结合作！

（施成霞供稿）