Our dreams ----六年级英语备课组活动（6）

一、主题

Our dreams----彰显英语课堂的影响力

二、活动方案

  内容：交流组内课《unit8 our dreams》，听后感想，集体备课。

  时间：2018年5月11日

  地点：六年级7班

  活动对象：全体六年级英语教师

  活动形式：听课＋研讨

三、研讨记录

四、其他过程性报道（报道，照片）

5月11号我们六年级备课组进行了第六次活动。上午第三节课我们在六（7）班听了朱健老师的第八单元Our dreams (Story time) 部分，这篇文章是说明型的语篇阅读教学。

本节课，朱老师根据学生的认知规律安排教学活动，也要针对不同学生的不同学习能力，采取不同的教学引导或师生合作、生生合作等形式，让所有的学生都能参与课堂活动，以便各有所获。而课堂中，朱老师对于学生敢于提出问题的行为，朱老师首先应给予肯定，至于提出、回答的正确与否，则是第二位的，可以由学生集体讨论逐步澄清。朱老师创设了一种宽松、和谐、合作、民主的课堂气氛，在这样的课堂气氛中，能使每个学生树立起学习信息，让学生体验成功的喜悦。　　

在这节课上，朱老师激发学生对学科兴趣的过程中，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”中。他更要注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。在教学中朱老师做到面向全体，分层教学。

总之，这节课非常好，教学内容环环相扣，思绪缜密，值得我们每个人好好学习!            

                                           （施成霞供稿）