同研共磨，精益求精——四年级英语备课组活动（五）

发布时间：2020-11-26 12:13
发布人：
撰稿人：陈欣
审核人：张继安
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1、主题

备课组听课，评课和集体备课研讨

2、活动方案

内容：听顾苏雅老师的课Unit 6 At the snack bar（story time），评课及集体备课研讨。

时间：2020年11月26日

地点：四（6）班

活动对象：四年级英语备课组全体成员

活动形式：听课、评课、集体研讨

3、研讨记录

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4、其他过程性材料（报道、照片）

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2020年11月26号星期四上午第二节课，我们全体四年级英语老师在四（6）教室进行了备课组第五次活动。

本次活动首先我们认真学习了顾老师的Unit 6 At the snack bar(story time)。本节课顾老师注重从小学生的生理和心理年龄特点出发，精心设计教法以突出重点，突破难点，使教学内容形象直观，易于学生接受。本节课一开始，为了消除学生的紧张情绪，教师播放动画《Would you like a pie?》，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，这一环节充分调动了学生学习英语的积极性。

在教学过程中，顾老师把英语课与活动课相融合，倡导体验与参与，让学生在活动中快乐学英语，通过多种形式的游戏活动，充分发挥学生的主导作用，让每一个学生都参与到活动中来，调动学生学习英语的兴趣。

其次，我们集体研讨了Unit6的教学重点，难点以及在教学中可能会碰到难点的突破及解决的方法。本课难点主要是在餐厅中如何点餐和回答，三年级已经学过了Would you like...? 句型，本课在此基础上将一般疑问句变成特殊疑问句What would you like? 难度有所增加，但运用难度不大。倒是Anything else？这一句话，无论是读还是用难度都不小，在后续教学中需加强。