源于生活，用于生活——六年级英语备课组活动（六）

源于生活，用于生活  

——六年级英语备课组活动（六）

一、主   题：

源于生活，用于生活

二、活动方案：

        内容：Unit6 Keep our city clean

时间：2020年11月24日

地点：六（5）班

活动对象：全体六年级英语教师

活动形式：授课+研讨

三、研讨记录：

四、其他过程性材料（报道、照片）：

今天，朱健老师执教了Unit6 Keep our city clean的Storytime部分。这课非常贴近人们的实际生活，学习这课的相关知识，可以帮助学生了解污染城市的原因，理解并解决保持城市干净的一些方法，从而培养学生的环保意识，使我们的英语源于生活，也用于生活。
    这节课是在学习的过程中要求教师以多种形式练习句型 “What makes the air dirty?What can we do to keep our city clean?”找出城市问题形成的原因，并寻求解决办法。第一部分为了提高孩子们的积极性朱老师用歌曲Twolittleblackbirds导入，接着针对此歌曲提问，发现环境问题导入课文前半部分在此过程中环环相扣，过渡自然学生的反应都很积极。在朗读课文的操练中朱老师也充分发挥了学生的团队合作精神，不同的表演形式大大地激发了学生的学习兴趣，使学生积极主动地投入到学习活动中，取得了良好的教学效果。第二部分提高孩子们的环保意识，让学生们完成保护环境倡议书，寻找城市污染的原因及保持城市干净的方法，学生们积极性都非常高，畅所欲言，课堂效果很好。
    当然，在教学过程中还存在一些不足之处，整堂课气氛太过活跃，学生的积极性相当的高，任务开展前提前说明要求会更好。