四英备课组活动（二）
- 发布时间：2021-10-15 12:28
- 发布人：
- 撰稿人：吴丹
- 校对人：郭春芽
- 审核人：张继安
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立足课本 探究双减政策下的英语作业如何设计
一、主题
立足课本 探究双减政策下的英语作业如何设计
二、活动方案
内容：组内课Unit 3 How many?
时间：2021.10.13
地点：四（11）班
活动对象：全体四年级英语教师
活动形式：授课+研讨
三、研讨记录
四、其他过程性材料（报道、照片）
本次活动由吴丹老师执教Unit 3 How many?的Story time。这节课的教学目标是课文对话的学习，并在文本学习中穿插数字单词13-19的教学。课堂开始用歌曲导入，使学生的注意力在最短的时间内被激活。教学活动的设计丰富多彩，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。
课后全体英语老师在课本的基础上探讨双减政策下作业的设计，每位老师都认真研读政策，大家集思广益，各抒己见，研讨关于作业优化设计等问题，切实做好“双减＂政策下的教学工作，构建高效课堂。
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