一、主 题:
联系生活,教育环保
二、活动方案:
内容:Unit6 Keep our city clean
时间:2021年11月8日
地点:六(8)班
活动对象:全体六年级英语教师
活动形式:授课+研讨
三、研讨记录:
四、其他过程性材料(报道、照片):
甘老师执教了Unit6 Keep our city clean的Storytime部分。这课非常贴近人们的实际生活,学习这课的相关知识,可以帮助学生了解污染城市的原因,理解并解决保持城市干净的一些方法,从而培养学生的环保意识,使我们的英语源于生活,也用于生活。这节课是在学习的过程中要求教师以多种形式练习句型 “What makes the air dirty? What can we do to keep our city clean?”找出城市问题形成的原因,并寻求解决办法。第一部分为了提高孩子们的积极性,甘老师用歌曲Twolittleblackbirds导入,接着针对此歌曲提问,发现环境问题导入课文前半部分在此过程中环环相扣,过渡自然学生的反应都很积极。在朗读课文的操练中甘老师也充分发挥了学生的团队合作精神,不同的表演形式大大地激发了学生的学习兴趣,使学生积极主动地投入到学习活动中,取得了良好的教学效果。第二部分提高孩子们的环保意识,让学生们完成保护环境倡议书,寻找城市污染的原因及保持城市干净的方法,学生们积极性都非常高,畅所欲言,课堂效果很好。
当然,在教学过程中还存在一些不足之处,整堂课气氛太过活跃,学生的积极性相当的高,任务开展前提前说明要求会更好。