一、主 题:
六年级英语备课组第六次活动
二、活动方案:
内容:组内课Then and now(writing)
时间:2022年4月25日
地点:六(3)班
活动对象:全体六年级英语教师
活动形式:授课+研讨
三、研讨记录:
四、其他过程性材料(报道、照片):
写作是检验学生表述能力的重要手段,这节课顾老师要求学生以Then and now 为题写一篇作文。作文课上学生们在顾老师的点拨下说出了很多优秀有趣的句子,学生的想象力无比丰富,通过过去和现在的照片的对比,回忆、描述自己及家人的过去和现在,娓娓道来。这是一节联系生活紧密的好课,丰富了学生的语言表达,拓宽了学生的思维模式,教会了学生写作文的一种正确方式。
这节课的不足之处,学生想象的表达时词汇比较广泛,不易收住,有些孩子写起来有些困难。下次上课,教师备课时不仅要备内容也要备学生,对课堂生成性内容有所准备,教学效果会更佳。