聚焦单元主题教学 共同创建友学课堂

——六年级英语备课组活动（二）

一、活动主题

聚焦单元主题教学 共同创建友学课堂

二、活动方案

1．课例观摩

2.课例研讨

3.主题沙龙

四、其他过程性资料（报道、照片）

10月24日，陶梦凡老师执教了六上unit 4 Then and now，这是一篇对比过去与现在，来进行过去时表达的文章。课后，组内老师进行了认真的研讨，发表了自己的看法。

陶梦凡老师这节课语言目标是现在式和过去式的对比，通过Mike一家过去和现在对比的学习，了解和掌握过去式和现在式的表达，从而能够联系实际，谈谈自己的过去和现在。陶老师通过层层递进式的问题和丰富多彩的活动，让学生们全面了解课文内容，把握课文重点的同时，语言能力得到了全面的提升。

本节课的亮点在设计了几个开放性问题，在讲解Mike的现在和过去的时候，问学生“what can he do now?”;在分析Grandpa的过去和现在的时候，问学生“what’s the difference between books and e-books?”,包括最后一个问题“what do you think of their life?”这些开放性问题，都与主人公的过去和现在相关，同时也与我们的生活息息相关，所以当问题一抛出后，学生们有话可讲，在收获课文语言知识的同时，学生的思维能力得到很好的扩散，学生的语言表达能力得到了良好的提升。

课堂上，陶老师关注学生自身实际，给予学生表达空间，让其自评互评，真正使学生主动参与课堂，享受课堂。