有效融合，提高效率——美术教研组活动（一）

发布时间：2020-05-19 10:04
发布人：
撰稿人：裴丽萍
审核人：张继安
浏览量：934

一、主题：

研讨教学进度，整合教学内容

二、活动方案：

内容：学习区教研室下发的指导意见，研讨本学期的教学进度，整合教学内容，是美术教学更高效。

时间：2020年5月19日

地点：美术办公室

活动对象：全体美术教师

活动形式：研讨

三、研讨记录:

由于疫情的原因，本学期我们美术教学只有9周的时间。在疫情期间的“停课不停学”中，我们根据各年级的学生特点都开展了线上教学工作。这次教研组进行研讨的内容是：1、根据本学期的教学时间，研讨线上和线下的教学内容的有效结合。2、根据区美术教研室的教学建议，整合本学期的教学进度。

组内老师都根据所教年级特点，从学生学情的情况，发表了自己的看法和建议，制定出了符合本年级的特点的教学进度。

2020 年东山小学 美术教研 组第一 次活动记录表

时间：2020.5.19	地点：美术办公室	组别：美术教研组
参与人员：全体美术教师
活动主题：
活动记录：（裴丽萍）：首先向各位老师传达一下美术教研室对复课后美术教学的要求：1、做好学情分析。2、做好教学规划，整合教学内容。3、切实开展教研活动。区教研室对小学美术学科教学建议：1、五六年级对教材内容进行适当整合的前提下，完成本学期的教学内容。2、一至四年级注重心理生理的教育，不建议教材进行压缩整合，可顺延到下学期进行。
（甘方涛）：我们可以根据班级学生的具体情况制定好教学计划，进度表，将美术教学进行的更加有效。
（许静秋）：我是教学生的书法，我在教学过程中，不需要进行整合教学。可以根据学生的学习和掌握情况，根据学情来进行教学，这样学生学起来更加得心应手。
（刘崇飞）：疫情期间我们也对学生进行了美术活动的教学，课堂上我们可以将相关内容进行融合，进行拓展。
（张鑫）：低年段的学生，还是要关注学生的掌握情况，根据学生学习的情况做适当的调整，有些学生之间的差异还是蛮大的，接受能力也各不相同，教学的时候老师就需要多关注。
（朱杰）：时间短，内容多，我们可以将相同性质的内容融合在一起，这样学生学也好，教师教也好，都比较的系统。
（徐媛）：因为时间缩短了，而上课的内容却增多了，我们在布置学生的绘画作业时，就要注意度，让学生有时间，有能力的去完成，不能成为学生的学习负担。
（鲍秦丽）：我是教六年级的，六年级的课程区美术教研室已经对五六年级的教材进行了集体的整合，我可以参考进行。但因为六年级学生面临的毕业，课业相对来说比较繁重，我会结合班级的实际情况对教学内容进行适当的调整。

美术教学进度表

一年级教学进度：

周次	教学内容	备注
第八周	《雪》、《图画与文字》
第九周	《雕泥板》、《我的地图》
第十周	《春天的色彩》、《叶子片片》
十一周	《拉根线条去散步》、《练笔成画》
十二周	《转转儿》、《美丽的盘子》
十三周	《校园真热闹》、《这是我呀》
十四周	《手印、指印变变变》、《送你一个书签》
十五周	《好大一幅画》、《画味觉、画嗅觉》
十六周	《中国民间玩具》、《外国民间玩具》

二年级教学进度：

周次	教学内容	备注
第八周	动物朋友（一）（二）
第九周	虫虫虫（一）（二）
第十周	花儿朵朵（一）（二）
十一周	树上树下（一）（二）
十二周	点、线、面
十三周	会变的花树叶
十四周	标志
十五周	你会设计邮票吗
十六周	各式各样的椅子

三年级教学进度：

周次	教学内容	备注
第七周	《色彩的纯度渐变》、《漂亮的灯》
第八周	《风》、《风筝》
第九周	《飞机》（一）、（二）
第十周	《我设计的动漫形象》、《换一种工具》
十一周	《动起来动起来》、《厨房》
十二周	《干干家务活》、《装饰瓶》
十三周	《纸版画》、《远古的动物朋友》
十四周	《怪兽奇想》、《动物面具》
十五周	《水墨情趣》、《小泥人》
十六周	《重复的形》、《渐变的形》

四年级教学进度：

周次	教学内容	备注
第七周	《色彩的对比与和谐》、《穿穿编编》
第八周	《下雨啰》、《纸卷魔术》
第九周	《鸟和家禽》、《我是一只小小鸟》
第十周	《鸟的纹样》、《水墨画鸟》
十一周	《巧包装》、《对比的艺术》
十二周	《儿歌与童话》、《套色纸版画》
十三周	《最快的作品》、《听音乐画音乐》
十四周	《吹起投篮》、《变戏法的纸盒》
十五周	《罐和壶》（一）（二）
十六周	《字的联想》、《土与火的艺术》（二）

五六年级：区美术教研室对五六年级的美术课进行了集中整合。

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