科学组教研活动

一、主题：

科学组组内教研活动

二、活动方案：

内容：南京市东山小学科学组组内教研活动

时间：2018年12月17日

地点：南京市东山小学

活动对象：南京市东山小学科学组全体成员

活动形式：课堂观摩+研讨

三、研讨记录：

四、通讯报道

12月17日，东山小学科学组如期开展了本月关于科学课堂中关注学生科学思维发展的研讨活动。

在活动中，首先由李娟老师执教了《导体和绝缘体》一课，课中李老师深入简出的解读激起了孩子们对日常生活中不常见的那些物品的探究欲望，借助精心设计的检测环节，孩子们拓宽了思路开阔了眼界。接着，由郭丽红老师带领一年级的孩子们体验了一节《感官总动员》，课堂上，孩子们认识到要了解一个物品，往往需要结合多种感官一起去认识。品茶后，孩子们能清晰地列举出不同茶在泡制前和泡制后的许多不同之处，并可以画出自己的认识结果。

教学结束后，组内进行了主题研讨。在李娟老师、郭丽红老师分别阐述了自己的设计思路和授课反思之后，组内老师基于对课堂实况观察发现的问题各抒己见，施老师特别指出要突出生本课堂，教师要适度引导，不能牵着学生走或者越俎代庖，忽略学生的主观能动性。两位授课教师受益匪浅，开阔了设计思路，对各自的课有了新的认识。一个上午的研讨，每一位老师收获满满。