东山小学语文教研组活动三

东山小学语文教研组活动三

一、活动主题

部编版教材阅读课文教学研讨

二、活动方案

内容：部编版教材阅读课文教学研讨活动

时间：2019年6月10日

地点：六楼录播室

活动对象：全体语文教师

活动形式：课堂展示和交流研讨

四、活动通讯  

东山小学语文教研组活动之三

2018年6月10日下午，东山小学全体语文教师进行了部编版教材阅读课文教学研讨活动。本次活动由庞芳老师主持，时燕老师和陈婧文老师为大家带来了精彩的课堂展示。

时老师从猜谜语导入课题《蜘蛛开店》。然后孩子们找到蜘蛛开了哪些店，以此来梳理文章脉络。时老师带着孩子们读好招牌，说好动物的特点和编织的困难，由此深入理解文本。在此基础之上，时老师还带大家练习讲故事。这三次开店，都成为时老师带孩子练习复述课文的好契机。这三次的复述练习的设计是暗藏梯度的，第一次只是了解大意以后的简单讲述，第二次是细化长颈鹿外貌的复述，第三次是以第一人称来复述。在变与不变的练习中，孩子们的复述能力得到提高。最后时老师巩固了字词，练习了写字。

陈婧文老师从名字入手，突出羿的本领，直入课文题目《羿射九日》。陈老师抓住起因、经过、结果解读这篇神话故事。起因部分抓住了“值日”和“炙烤”两个词，带孩子们感受了当时的人间地狱。经过部分则抓住了后羿的动作，在圈画、模仿、复述中孩子们领略了后羿的神奇伟大。结尾部分在孩子们的动情朗读中结束，一片生机勃勃的景象。最后陈老师结合板书总结课文，巩固字词，教学生字。

课堂展示后，庞芳老师做出了精彩的点评和总结。她指出：时老师的这节童话课结合了童话的特点，训练了复述。陈老师这节课则结合了神话神奇的特点，边学字边学文。从这两节课我们可以再次感受部编版教材的特点。总之作为语文老师我们要抓住新教材的机遇，多加探究，期盼新成果。