科学组教研活动

一、主题：

科学组教研活动——关注学生观察能力的发展

二、活动方案：

内容：如何设计活动提高学生的观察能力

时间：2019年06月04日

地点：南京市东山小学

活动对象：南京市东山小学科学组全体成员

活动形式：课堂观察，课后研讨

三、研讨记录：

四、通讯报道

近日，科学组教研活动如期举行，由钱世梅老师和郭丽红老师为我们展示了两节精彩的活动课。

   首先，由钱老师带领四年级的孩子开展了一节《预测》。课堂通过一系列简单的问题来带动小朋友的思维，让小朋友踊跃发言，释放无限的童真童趣。孩子们的思维立体了起来，把生活中会忽视会混淆的现象和预测进行了异一次深刻地辨析，从而增强了细心观察的兴趣，提高了合理思考的能力。最后在抽奖活动中结束了课程，整节课下来其乐融融，笑声不断。

  紧接着，郭老师为我们展示的低年级《推和拉》，课上，就地取材，引导学生观察新环境巧妙的引出对生活中常见的两个动作的再认知，继而引导学生进行对比思考，充分地感受力的大小和方向，接着回到生活中再观察再思考如何去判断力的方向和大小，让学生感悟一个或多个力大小方向不同时会产生不同的效果，为下面的学习作铺垫。整节课沉稳又不失灵活，大气却不放过细节，细细品尝，回味无穷。    

课后，组内老师就如何设计问题和情境来促进思维发展展开了激烈的讨论，老师们结合自己的教学经验和课中观摩所得各抒己见，组内教研在满满的收获中结束。