友学课堂范式再研究---数学教研组活动（2）

一、主题

      友学课堂范式再研究 

二、活动方案

活动时间：2020年10月29日（周四）下午第1-2节课

活动地点：六楼智慧教室

活动主题：友学课堂范式再研究 

活动形式：1. 研讨课   二上《7的乘法口诀》   执教：二年级 朱洁

          2. 执教者发言

          3. 结合研讨单其他备课组研讨、代表发言

研讨内容：友学课堂的特点在本节课中是怎样得到体现的？

          你对友学课堂还有哪些建议？

活动预期效果：

        1.提高对友学课堂教学常态化的重视。

        2.征集对友学课堂教学范式进一步的意见

        3.推动友学课堂教学常态化的发展。

二、研讨记录

四、其他过程性资料

每一次的数学教研活动，都犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着！10月29日，东山小学数学教研组迎来了第二次教研活动。

本次教研活动由朱洁老师和二年级的孩子们带来展示课《7的乘法口诀》。本节课教学思路清晰，目标明确，重难点突出。这节课以“激趣导入——自主探究——发现规律——实践应用”为线索，整个教学思路清晰。朱老师的这节课充分体现了友学课堂的特色和优势，朱老师精心设计自学导航，针对自学导航的各个环节进行有层次的教学。课中学生进行了充分的小组合作交流，在音乐、视频、动手操作等多感官教学策略的刺激下，学生学习积极性很高，学习效果很好！

课后，各备课组结合友学课堂教学模式就这节课进行了深入的研讨，吴雅琪老师首先代表一年级备课组进行发言，题为《友学课堂，如何让友学真正发生？》。吴老师特别就冥想和健脑操在友学课堂中的使用进行了详细的介绍，其幽默的语言、独特的课件给听课老师留下了很深的印象。四年级数学组着重针对友学课堂模式下的多感官教学进行了详细的介绍。安夏月老师从多感官教学的实施及多感官教学的作用两方面分享了收获。同时安老师指出了朱洁老师这节课中多感官教学带来的作用和效果。接下来由我校资深教师夏宁华老师就友学课堂整体模式进行了分享。夏老师从课前、课中、课后三方面具体就自学导航的使用、合作探究的进行、回顾反思的设计进行了指导。夏老师的分享给全校数学老师带来了启发，将本次教研活动推向了高潮。最后，教研组长张琪老师和施媛媛老师分别代表五年级备课组和六年级备课组进行了精彩的发言。两位经验丰富的高年级老师评起低年级的课可谓是是句句精准、点点到位，使朱洁老师的这节课更加出彩！

每一次的教研活动的开展，对老师们来说都是一次交流学习的最好平台。老师们对教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好的理清思路，把握课堂教学。通过本次教学教研指导活动，我们东小数学教师将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索友学课堂教学模式，让东山小学的教学迈向新高度！

                                                                                                                      （四数  安夏月报道）