扬“课堂观摩”之帆 启“立德树人”之航——东山小学承办南京市第十届市优秀青年教师教学观摩研讨活动报道

一、主题：道德与法治课程与《读本》融合教学实践探讨实践活动

二、活动方案

内容： 

1. 道德与法治课程与《读本》融合教学实践探讨

2.课堂观摩

3.专家讲座

时间：2021年11月09日

地点：二楼会议室

活动对象：东山小学德法组全体教师

活动形式：研讨+交流

三、研讨记录：

为进一步发挥学科骨干教师的引领示范作用，提升广大教师对道德与法治学科教学的认同感与执行力，共同探讨新时代下小学道德与法治学科教学的新路径，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为。2021年11月9日，南京市江宁区东山小学承办了南京市第十届市优秀青年教师教学观摩研讨活动，本次活动采用线上线下相结合的形式，活动主题为道德与法治课程与《读本》融合教学实践探讨。江苏省中小学教学研究室顾润生教授、南京市道德与法治教研员罗嫣才老师等专家应邀参加本次教研活动，全市各区小学道德与法治学科教研员及学科骨干教师采用线上观摩形式，江宁区道德与法治教研员方峥嵘老师、东山小学张继安校长及东山小学道德与法治教研组全体教师采用线下集体观摩的形式参加了本次活动。

在本次教学实践探讨活动中，与会专家们和全市各区小学道德与法治学科教研员及学科骨干教师首先观看了南京市东山小学市先进教研组的视频介绍，接着观摩了南京市栖霞龙潭中心小学江畔人家校区包璇老师执教的五年级《读本》第7讲《法律是治国之重器》、南京市陶行知学校方艳执教的五年级《读本》第10讲《绿水青山就是金山银山》、南京市北京东路小学杨明波老师执教的道德与法治五年级上册第7课《中华民族一家亲》、南京市东山小学王蕾老师执教的道德与法治五年级上册第9课《古代科技 耀我中华——独具特色的古代科学》。

四位道德与法治市优秀青年教师在课堂中充分创设有趣的教学情境，用自己的教学智慧点燃学生的学科智慧，引领学生实现德法学科核心素养的螺旋式成长。课后，包璇老师、方艳老师、杨明波老师及王蕾老师就自己备课、上课的思路感想进行了说课，与老师们分享了自己在进行《读本》和道德与法治教材教学实践后的收获以及针对如何进行《读本》和德法教材的融合中教学目标的定位和把握、《读本》教学课时安排和同主题德法课如何进行融合教学提出了自己的困惑。

接下来江苏省道德与法治教研员顾教授针对上课老师和听课老师在教学实践过程中提出的疑问，结合观摩的课例行了主题为：道德与法治课程与《读本》融合教学：要义、定位与路径的专题讲座。讲座中，顾教授首先本次课堂观摩教研活动的内容和形式给予了高度的肯定，一是本次教学研讨活动的内容针对德法一线教学中的重点、难点问题开展教研，同时指出《读本》教学是的德法课程当前的热点、难点话题；二是本次线上线下相结合的教研形式，不仅教研覆盖面广且效果显著，对今后德法教研起到了很好的示范引领作用。接下来顾教授针对上课老师及观课老师在教研中提出的困惑从学科知识方面、教学时间把握、德法课程和《读本》融合中的目标定位以及二者融合教学的方式、方法四个维度对统编教材和《读本》融合的路径作出高屋建瓴的理论引领和具体教学实施建议。最后市教研员罗老师总结，并指出：第一，德法教师需要转变理念，树立从零散到整体的全局观念去看待教学实践；第二，如何实现统编教材和《读本》教材的融合和融通，实现二者的有机融合，需要每一位德法教师深入思考和积极探索；第三，德法教师在教学和教学过程中应根植发展的理念，在教学实践中不断探索和尝试统编教材和《读本》的融合路径，不断提升德法课程的教学实效性。

专业引领促发展，砥砺前行正当时！道德与法治课堂教学研究任重道远，需要我们不断的探索、创新、提升，本次活动不仅是一次课堂教学观摩活动，还是一次教学实践的探讨，一次促进教师专业发展和学校办学提升的思维碰撞。