2021年秋季东山小学珠心算专题研讨活动报道

11月17日下午，东山小学开展“2021年秋季学期珠心算课堂教学研讨活动”。借助“双减政策”这股东风，探索双减背景下如何在不增加学生负担的前提下稳步推进珠心算教学工作。活动共三个环节：课堂观摩、评课交流、活动小结。

一、课堂观摩

第一节课由丁羽老师执教《1—3位数混合加减》，重点加强珠心算全盘操四式的巩固，带领孩子们在动手、动脑、动口的各项训练中完成这节珠心算的学习，教学设计符合三年级孩子的特点，重视学生的基本功练习，形式活泼，寓教于乐，课堂轻松有趣，张弛有度，利用趣味教学，抓住学生的课堂积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习珠心算知识。

第二节课由周洁老师执教《连加、连减》，周老师通过数学课堂教学方法引入，把珠心算结合数学问题来进行解决，思路清晰、环环相扣、层层递进，以算盘为载体，以学生为中心，引导学生自主尝试，主动探索。课堂实行七分练三分讲，通过形式多样且有针对性的练习，调动学生的多种感官参与到动静交替的学习与演练中，真正做到了讲练结合，教学活动的经验之花在课堂上悄然绽放。

二、评课交流

评课环节，两位授课教师简单介绍了自己设计这节课的思路以及课堂教学中发现的问题，对执教过程中出现的问题进行了反思，听课老师轮流进行点评课，纷纷指出了课堂中的亮点和建议，大家畅所欲言、交流探讨、气氛活跃。

三、活动小结

东山教导主任曹小康对活动进行点评，并提出三点建议：一是课前准备要充分，根据学情制定目标，环节助力目标达成；二是抓实基础很关键，讲练结合巩固新知，努力构建高效课堂；三是相互交流要加强，勇于创新形式多样，共同提高教学质量。

此次课堂教学研讨活动，探索了“双减”背景下珠心算教学的新路径，大家欣喜地看到，珠心算与数学课的融合呈现了1+1﹥2的良好效果，珠心算教学对促进数学教学，推进课堂教学减负增效具有积极作用。