新课标引领下的绘本与教材融合教学——英语组教研活动（三）

2022-2023学年第二学期英语组第三次活动

一、主   题：新课标引领下的绘本与教材融合教学

2022-2023学年第二学期英语组第三次活动

二、活动方案：

        1. 承办区英语教研活动的课程研讨和作业设计

时间：2023年4月18日

地点：报告厅，Steam教室

活动对象：参加区教研活动的江宁实验小学英语教师，东山小学英语教师

活动形式：课程研讨

三．研讨记录：

江宁区小学英语单元作业设计研讨活动

四月，是充满诗意的季节，也是盛放的季节。4月18日上午，江宁区小学英语单元作业设计研讨活动在南京市东山小学举行。江宁区各小学的英语教师代表来参加了本次活动。同时本次活动邀请到了江宁区英语教研员徐全根老师。

1、课例共研

第一节课由南京市东山小学韦舒老师执教《Unit 6 An interesting country ( Story time) 》。韦老师从介绍澳大利亚的视频入手，引导学生去发现澳大利亚的各个方面，再通过两个课堂作业——Listen and circle以及Read and report将学生引入文本当中。最后韦老师又通过融合绘本的方式让学生有材料可读、有内容可说，从感知文本到理解文本再到拓展文本。让知识从文本中来，最终内化为学生自己对澳大利亚的多方面认识。

第二节课由南京市东山小学陶梦凡老师执教《Unit 6 An interesting country ( Grammar time and Fun time) 》。陶老师开头的游戏导入的形式与上节课所留的家庭作业相衔接，通过在文本中发现共同点will——提出一般将来时的概念——归纳一般将来时的特征——运用一般将来时来描述句子，层层递进，脉络清晰。Fun time从文本的英国出发，再将所学运用于对其他国家的介绍，在活动中培养学生文本阅读、知识迁移以及表达的能力。

第三节课由南京市江宁实验小学杨帆老师执教《Unit 6 An interesting country ( Sound time, Cultural time and Cartoon time ) 》。杨老师开头的chant在引起学生兴趣的同时也呈现了本节课的主线——Billy去旅游，而且这条主线贯穿始终，整个过程完整不零碎、条理清晰。杨老师的课堂通过听、写、读、看、演、想六个步骤将Sound time的语音知识、Cartoon time的故事与Cultural time中各个国家的代表性景观呈现出来，逐步深入，最终使学生有效输出。同时杨老师在课堂中强调家国情怀，加深了学生们的文化自信。

2、主题讲座

三节课例之后，来自东山小学的陶花老师为大家做题为《新课标引领下的小学英语作业探索》的讲座。陶老师基于当下基础教育改革的现状以及新课标的要求，结合三节课例以及作业设计实例，从“聚焦核心素养，体现作业价值”“重视单元整体，关注课时衔接”“优化基础作业，丰富综合实践”“设计与实施并重”四个部分对小学教育阶段的英语作业设计的原则与要求。

3、专家引领

在活动的最后，江宁区英语教研员徐全根老师对三节课例进行了简明扼要的点评，同时就基础教育阶段英语作业的设计做了更加细致的补充。徐老师强调了作业应包括课中与课后，作业的设计要注意学生完成所需的时间、对于知识操练的可行性。

4、结语

最美人间四月天，孕育着生机，也滋润着希望。在教育的百花园中，教研之花总是开的最香最艳。本次活动为江宁区的英语教师们提供了学习的平台，以教研促教学，以教研谋发展。教师们在本次凝聚集体智慧的活动中收获满满，也对在作业设计中如何践行新课标有了更加明确的方向！