指导老师孙敏示范课（1）
5月3日上午，孙敏老师在二（1）班执教了《晚上的“太阳”》，这篇课文讲述了爱迪生小时候，利用油灯和镜子，帮助医生给妈妈手术的故事。
课堂开始，孙老师用一幅太阳落山的图片，引出一年级的古诗“白日依山尽，黄河入海流”，通过解释引发疑问，为什么晚上有太阳？然后引入本文教学，调动了孩子们的学习兴趣。在教学课文时，孙老师始终紧扣“字词---理解---朗读”的思路，一次次的在重复这样的教学小环节，为渗透了低年级语文教学字词朗读为主的思想。例如，在“急”的教学中，通过古体字拆分记忆这个字，再通过每部分的含义联想这个字的意思，并拓展组词，最后回归课文，体会句子中蕴含的情感并朗读。每一次的小训练都很完整，有联想有拓展也有练习。
在设计合作环节时，孙老师也体现了小组的作用。把一个长长的文段，每人选一部分体会感受，利用动作、联系上下文、看图片等多种办法理解词语的意思，再朗读，达到了比较好的效果。
