数学二组青年发展班成员第一次组内活动

南京市东山小学数学二组的青年发展班学员们，于9月16日下午第一节课以组内课标讨论为主题，开展了数学二组青研班第一次组内活动。

为了进一步提高各位青年教师的教学成长和对新课标的理解，邀请了教科室的欧晓方主任给大家指导。

活动开始，由黄岸浪组长介绍本次自主学习的环节，本次课标解读从以下四个方面展开：第一，课标修订的总体方向与原则；第二，数学核心素养理念的解读；第三，小学数学课程新的变化趋势；第四，对学生思维能力培养的关注。

在课程标准修订的总体方向与原则方面，新课标完善了培养目标，优化了课程设置，完善了课程内容结构，强化了学业质量指导，加强了学段衔接，细化了实施要求。

在数学核心素养方面，新课标提出了数学核心素养的几个关键特征：具有数学基本特征的关键能力、思维品质以及情感、态度与价值观的综合体现；数学教育与人的行为有关的终极目标，如一个人在思维方面、做事等方面是否运用了数学的思维去观察，思考与表达；学生在参与数学教学活动中逐步形成和发展；对于数学教育具有一致性，具有发展性，从小学、初中、高中到大学都会贯穿始终。

然后，小组成员针对如何自主学习新课标做了进一步的交流。

最后，欧晓方主任对此次新课标的学习提出了自己的一些建议，她提出年轻教师要做到熟读课标的每句话直至能背诵，她指出第一次读课标时，可以先看大环节，关注关键词。同时，欧主任还针对课程实施谈了自己的看法，根据课标的基本理念，要创造性地开展数学教学，充分发挥数学学科独特的育人功能。

本次讨论活动大家意犹未尽，纷纷表示要再次研读课标，消化吸收本次分享活动中大家的经验。

本次活动记录表如下：

本次组内活动氛围轻松愉悦，大家发言踊跃，师父对课标的解读对数学二组青年发展班学员们来说是一个很好的学习机会，师父希望青年教师们能在学校青年发展班里认真学习，学习好课标，助力教学。