欢迎莅临南京市东山小学
10月12日，我听了师傅陶花老师的一节示范课六上unit 3 Holiday fun。
首先陶老师由free talk导入，轻松的情景下引入课堂，并在对话中重复强调过去式语法的使用，通过讨论what did you do in the morning？让学生结合自身实际说一说，对话灵活真实，并有效的复习了语法的使用。再由教师引入课题，让学生针对课题进行提问，并结合刚过去的十一假期回答where did you go 和what did you do的问题。接下来，通过看视频的形式进行新授，即引起学生兴趣，又能够很好的将需要的单词融入其中进行教学，遵循了词不离句的原则。
进入story time教学后，首先观看动画解决who、where、what的问题，大致掌握课文内容；再让学生用所学句型进行猜测，文中没有提到的部分what did they do？即训练了语言的使用，又能够训练学生的思维，让其在实际情况中运用自己学到的语言。然后通过阅读，思考和动笔写的方式整理文章，并根据板书进行复述，最后进行总结。
这节课气氛轻松，陶老师教学风格风趣又紧凑。层层深入，寓教于乐，能给学生足够的学习建议，将新授，复习，巩固融合于和学生的互动中，有很好的训练学生的表达与思考能力，整节课中教师都充满教育激情，有张有弛教学效果十分到位。
总的来说，这节课还有很多需要我学的东西，如何把控课堂节奏，如何给学生更好的学习建议，如何将枯燥的环节有效地教给学生，如何匠复杂的语法复习得不令人厌烦等等。
