指导教师欧小方示范课（2）
- 发布时间：2016-10-25 14:52
- 发布人：
- 撰稿人：njdsxx
- 审核人：张继安
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上一周，跟着师傅去上方小学听了一节师傅执教的《用字母表示数》。
欧老师的课有几点让我印象深刻：1、根据学生已有的生活经验——简化，比如课前热身时，师：我们说一个男生长得真好，就说——，生：帅！师：炎热的夏天，喝了一口冰水，我们通常会说——，生：爽！……师：看来我们都已经有了简化的思想。这样的热身，既有趣，又和今天用字母表示数（简便）有联系。2、课上，充分利用学生小组合作，探求摆三角形需要用多少根小棒，并利用学生板书展示，逐一评价，优化，对于用字母表示数和数量关系，通过小组合作，学生也能很好的掌握。3、这节课还有一个猜年龄的游戏，学生兴趣高涨，而且就是通过这个游戏，很自然的引出了字母不仅可以表示数，也可以表示关系。
欧老师的课有几点让我印象深刻：1、根据学生已有的生活经验——简化，比如课前热身时，师：我们说一个男生长得真好，就说——，生：帅！师：炎热的夏天，喝了一口冰水，我们通常会说——，生：爽！……师：看来我们都已经有了简化的思想。这样的热身，既有趣，又和今天用字母表示数（简便）有联系。2、课上，充分利用学生小组合作，探求摆三角形需要用多少根小棒，并利用学生板书展示，逐一评价，优化，对于用字母表示数和数量关系，通过小组合作，学生也能很好的掌握。3、这节课还有一个猜年龄的游戏，学生兴趣高涨，而且就是通过这个游戏，很自然的引出了字母不仅可以表示数，也可以表示关系。
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