2016年2月25日周四上午第二节课,青年教师俞梦雅在三(6)班执教了《美丽的南沙群岛》一课。
《美丽的南沙群岛》是一篇文质健美的散文,介绍了南沙群岛的美丽风光和富饶的物产,字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。课上, 俞老师用谈话交流的方式导入新课,激发学生对南沙群岛的向往,再让学生带这样的情感读好课题。鉴于《美丽的南沙群岛》这篇课文生僻词与较多,句子较长,所以在小组交流自学导航之后,俞老师着重指导学生读好长句。在学生熟读课文的基础上,我引导学生抓住“一串串”、“二百多座”“星罗棋布”“晶莹的珍珠”等关键词和短语感悟南沙群岛的多与美。并通过多种朗读形式让学生自由、充分地朗读课文。
课后,师父朱锦涛老师对这节课进行了详细的点评与指正,他肯定了这节课上俞老师对学生的关注,也指出这节课中存在的问题。如在指导朗读时,可以将课文中相同类型的句子整理后出示,培养学生举一反三的能力;在设计引导问题时要更加精准,有指向性;在引导学生抓住关键词感悟课文时,要帮助学生掌握理解词语的方法,培养学生感知词语的能力。听了师父的建议,俞老师对如何把握散文教学有了更深刻的认识,也知道在平时的教学工作中要将学习与研究并重!
(图文/俞梦雅)