善察悟思 娓娓道来——教育案例、叙事写作培训

善察悟思 娓娓道来

                         ——教育案例、叙事写作培训

为了进一步提高教师教育案例、叙事写作的撰写水平，3月17日中午，东山小学教科室主任潘雅婷在二楼会议室给青研班全体学员，以及其他感兴趣的老师开展了写作培训活动，本次培训的主题是——善察悟思，娓娓道来。

会议伊始，教科室潘雅婷主任明确了教育教学案例具备的特征与教育论文存在本质区别。指出案例、叙事得有问题情境，并以一些案例为例，讲述了“问题情境”不仅体现在题目上，也体现在“案例背景”的描述中。然后，在案例的基本结构上，潘主任从具体的案例中给我们分析案例再现的描述要鲜活，以及案例的反思要有高度且有指向性，并以案例评价标准给我们指点迷津，建议教师依照评分表去完善自己的案例。

教育叙事要娓娓道来讲述一个生动的故事，扣人心弦，并写出自己的思考。同时，依据教育叙事评价标准给教师们提供一些参考建议。活动临近尾声，潘主任贴心的向我们讲述了案例提交的注意事项，以及如何在知网查阅参考文献和查重。

本次培训活动帮助教师们明确了教育案例、叙事写作的方向和方法，相信教师们收获颇丰，受益匪浅，期待所有老师能带着自己的收获，在案例写作中不断磨练和成长。