班级学习团队建设及管理常规检查反馈报道
2019年4月25日及26日教科室对全校班级的团队评价进行了本学期的第二次抽查,现将抽查情况反馈给大家:
年级 |
优点 |
问题 |
一年级 |
做的优秀的班级: 无 做的较好的班级: 一(1)班 |
1.即评:有4个班级无即评,或只有一次即评 2.总评:有8个班级没有进行总评,或只有一次总评 3.记录本:有8个班级记录本有漏记、不记、未评选出优秀团队或进步团队现象 4.班级外墙照片:6个班级文化墙上照片没有更换或更换错误。 |
二年级 |
做的优秀的班级: 二(4)班 二(6)班 二(8)班 做的较好的班级: 二(7)班 |
1.即评:有0个班级无即评,或只有一次即评 2.总评:有3个班级没有进行总评,或只有一次总评 3.记录本:有4个班级记录本有漏记、不记、未评选出优秀团队或进步团队现象 4.班级外墙照片: 5个班级文化墙上照片没有更换或更换错误。 |
三年级 |
做的优秀的班级: 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班
做的较好的班级: 三(7)班 三(10)班
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1.即评:有0个班级无即评,或只有一次即评 2.总评:有4个班级没有进行总评,或只有一次总评 3.记录本:有3个班级记录本有漏记、不记、未评选出优秀团队或进步团队现象 4.班级外墙照片:5个班级文化墙上照片没有更换或更换错误。 |
四年级 |
做的优秀的班级: 四(1)班 四(3)班 四(4)班 四(6)班 四(7)班 做的较好的班级: 四(2)班 四(9)班
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1.即评:有0个班级无即评,或只有一次即评 2.总评:有2个班级没有进行总评,或只有一次总评 3.记录本:有1个班级记录本有漏记、不记、未评选出优秀团队或进步团队现象 4.班级外墙照片: 3个班级文化墙上照片没有更换。 |
五年级 |
做的优秀的班级: 五(1)班 五(4)班 五(5)班 五(7)班 五(9)班 五(10)班 做的较好的班级: 五(8)班
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1.即评:有3个班级无即评,或只有一次即评 2.总评:有2个班级没有进行总评,或只有一次总评 3.记录本:有2个班级记录本有漏记、不记、未评选出优秀团队或进步团队现象 4.班级外墙照片:2个班级文化墙上照片没有更换。 |
六年级 |
做的优秀的班级: 六(5)班 六(8)班 六(9)班
做的较好的班级: 无 |
1.即评:有4个班级无即评,或只有一次即评 2.总评:有5个班级没有进行总评,或只有一次总评 3.记录本:有1个班级没有找到记录本;有4个班级记录本有漏记、不记、未评选出优秀团队或进步团队现象 4.班级外墙照片:5个班级文化墙上照片没有更换。 |
本次检查反馈:
本次检查反馈:
1.未出现在“优秀”和“较好”栏的班级均是不合格班级,请整改!
2.三年级和四年级做的较好,二年级和五年级有很大进步。
3.本次检查发现以下几个重点问题
①问题较严重的班级已通知到班级,请大家抓紧时间积极整改,如遇任何困难请及时与教科室沟通。
②每天班级的即评栏和总评栏至少两次(部分班级只有一次,或者没有任何评价痕迹);本次检查发现很多班级没有及时更换文化墙上优秀团队和进步团队的照片。
③二月、三月、四月做的都非常好的的班级有(前面是班主任姓名):施琦三(1)、孔令娟三(2)、荀慧娟三(4)、孙敏四(1)、戴庆花四(3)、魏华四(4)、夏信燕四(6)、肖凤兰四(7)、李洁四(9)、胡玲五(4)、潘雅婷五(10)、赵祎六(9)。
4.每个班级的问题,反馈表上写得非常详细,“较好”的班级存在一些小问题,请针对性的整改;不合格的班级需要大范围的整改,如有任何疑问请咨询教科室,谢谢大家的配合。