记南京市东山小学方圆名师工作室启动仪式

收获和播种将九月瓜分，在美好的九月里，我们收获着——东山小学的数学名师工作室成立啦！

为了打造优秀的教研团队，构建新型的研修文化，促进教师的专业发展，一批有着共同愿景的老师幸福地走到了一起，这样，方圆名师工作室便应运而生。

南京市东山小学校长——张继安为工作室授牌。

我们的张校长把教研工作视为学校工作的命脉，把教师的专业发展看做是学校教育内涵不断提升的动力之源。方圆工作室的顺利启动，离不开学校领导的全力支持。

方圆名师工作室的领头人——李一婷副校长讲话。

“李一婷名师工作室”名称“方圆工作室”。这带有我们学科鲜明的特点，方圆是数学中两种基本的几何图形，除此以外，其实另外还有三点想法：

方寸之间，圆梦教育：期望我们每一个成员都能从小课题、小研究、小项目入手，以小见大，圆梦教育。

方行圆智，刚柔并济：李泌曰：“方行圆智”，意思是指行为要有原则，但也要灵活变通，这是辩证的统一。期望我们能成为一个活泼、有朝气、有生活情趣的团队。今后的学习和工作必定是繁忙而又辛苦的，那就让我们苦中作乐，化苦为乐。

恪守规矩，成就方圆：孟子曰：不以规矩，不能成方圆。要想把工作室做好，我们还需是一个有组织、有制度的团队。希望大家恪守规矩和制度，成就个人，我们的工作室也获得良好发展。

工作室的建设离不开专家的引领——多位专家的指导

南京市教研员——朱宇辉老师

江宁区教研室副主任、江苏省特级教师——戴厚祥老师

东山小学的省特级教师——姜彩清老师

三位专家都对方圆名师工作室给予了肯定和支持，提出了自己宝贵的建议：

实现普惠：工作室做的事情要做到普惠，让更多的人受益。

资源利用：我们要充分的发挥工作室的优势，从人人有事做到人人做成事。

努力创新：做一点大家都做的事情，大家都做但不知道对与错的事情，大家没有做的事情。

高效联谊：和兄弟学校联谊，开展一些实在、有用的活动，取长补短。

在美好的九月里，我们也播种着。今天的启动仪式我们播下了希望的种子，带着满满的欣喜，怀着美好的展望，孕育、成长。我们坚信，方圆工作室一定会在东山小学这片沃土上绚丽的绽放。