登高望远，脚踏实地 ——第27届现代与经典全国小学数学（无锡）教学观摩研讨会

2018年11月16日至18日，方圆名师工作室的夏宁华、滑玉杰和秦悅3位老师在无锡参加了为期三天的第27届现代与经典全国教学观摩研讨会，聆听了多节知名特级教师的现场观摩课和他们的精彩讲座，感触良多，收获颇丰。

南京大学哲学系郑毓信教授的报告《中国数学教育的“问题”特色》拉开了研讨会的大幕。各位数学大咖为我们呈现了风格迥异，但都精彩纷呈的课堂。刘松老师上课幽默风趣，一句“预测”，点出了学生的想象思维、类比思维，他指出六年级、初三、高三课堂要“避免空转，适度拓展”。贲友林老师给我们展示了一节不用课件的数学课《相等的分数》，从“我会听，我善思，我会说”三个方面，充分把课堂放手给学生，学生通过分数墙探讨出分数的基本性质，从有墙到无墙，由浅入深，学生印象深刻，烂熟于心，意犹未尽。

罗鸣亮老师的《真分数和假分数》朴实自然，以学生为主体，引导学生提出问题，在质疑中激发思维的碰撞、学生通过辩论，越辩越明。

徐斌老师将《求平均数》着眼于让学生经历、体验感受平均数的产生，理解平均数的本质意义，潜移默化地渗透，真正体现了无痕教育，生长无痕，润物无声，从无到有，顺其自然。

 强震球老师用一个大问题来展开他的课堂教学，通过与学生的不断互动、交流总结，轻松地突破了教学的难点。在教学过程中，他诠释了研究方法比研究过程更加重要，帮助学生积累学习经验比教会学生知识更加重要。

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令人印象深刻的还有苏派特级俞正强，他说着吴语系的普通话，温润、不紧不慢，课如他的板书一样自在，行云流水，使混沌糊涂变得清晰流畅。北京特级刘德武，花白头发，讲着京味儿的普通话，字正腔圆，节奏正好。他的课有种正统的魅力，顺逆之间，打破一种思维束缚.....

细细想来，每节课都回味无穷。不同的地域和性格造就了不同的课堂风格，同样智慧的大脑建立了不同的理论形式，但最终所有的不同或相似都指向同一个目标：教育，用更好的方式教育。

登高才能望远，学习使人进步！我们怀揣对着教育真诚，踏实勤奋，方寸之间，圆梦教育！