基于课标，致力教材深度解读

2020年11月25日，江宁区“李一婷名师工作室”在永泰路小学举行了一次主题为“基于课标，深度解读教材”的教研活动。

郝瑞亚老师上了一节《认识百分数》的教研课，郝老师上课幽默风趣，以“投篮比赛中谁投的更准”这一问题引入，接着引导学生先独立完成比较，再在小组中进行交流。通过四幅作品的展示对比，引导学生发现在投篮总次数不一定的情况下，无法直接比较投中次数或者未投中次数，学生发现需要先算出“投中次数占投篮总次数的几分之几”，接着再进行通分比较。以此引入百分数的概念，并通过“生活中的百分数”以及“找找分数与百分数的区别”等环节，帮助学生深入理解百分数的含义，沟通了分数与百分数、比之间的关系，在更高的角度形成了知识的结构化，帮助学生更加深入的理解知识。

第二节课是由经验丰富的夏宁华老师我们展示了一节《解决问题的策略》，夏老师无论是对教材的专研还是自身的专业素养，都是我们学习的榜样。她在本节课中制造冲突，激发兴趣，为策略的提出做铺垫。让学生经历过程，体验方法，感知策略的基本特点。本节课的学习还注重感知体验，反思归纳，重知识技能和思想方法的形成。

最后一节课是吴雅琪老师执教了《数数、读数》一课。吴老师的教态自然，有活力，基本功扎实，亲和力强，引导语和评价语言非常到位。整个教学过程，通过小蘑菇参加学习活动为串线，营造了一个宽松、和谐的环境，激发了学生的兴趣，使学生热情主动地投入课堂学习。在之后的课堂中吴老师更是借助直观形象，让学生动手操作，以“动”促“思”，形成“一个十和几个一合成十几”的概念。在活动中，不仅调动了学生多感官参与学习，而且让学生充分展示才能，从而培养了学生的实践能力和创新意识。

课后工作室的吴雅琪老师结合自己的课给我们做了《友学课堂，让友学真正发生》 的讲座，讲座主要围绕“友学课堂 该如何实施”为主题。吴雅琪老师首先提出应该通过友学课堂来改变课堂上当老师一个问题抛出去，给予回应的人少之又少这一现象，并着重解释该如何让友学课堂真正发生。

接下来，工作室的孟晶老师和段良盛老师就AR技术和VR技术在教学中的应用进行了讲座。首先孟老师用通熟易懂的语言向我们讲解了AR技术最后大家就AR技术与VR技术在教学中的应用进行了展望与探究，发现在一些教学中技术的引入会极大的增加学生对于知识的理解与空间形象能力，在今后的教学中更多的运用技术去增加课堂教学的维度与设计层次。