南京市东山小学2019年下半年校本研修工作计划

南京市东山小学2019-2020学年第一学期校本研修工作计划

一、  指导思想

 本学期我校的校本研修工作将在教育局和教师发展中心的指导下，坚持有利于教师学习、有利于教师专业发展、有利于我校教育教学质量提高、有利于我校骨干教师的成长、有利于继续教育工作的开展的工作原则，以“提高课堂教学质量，提升教师教研能力”为工作目标。通过校本培训与教研，改进和加强教学研究工作，加强学校校本研修制度的建设，改进我们的教育教学方式，转变教师教学理念，进一步促进教师的专业化成长，提高工作成效，为每位教师的综合素质提高创建一个良好的平台。

二、校本研修活动安排表

三、保障措施

1.强化组织和管理，成立校本教研指导小组。校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。以骨干教师为龙头成立教研组，按计划深入年级组、班级组听课、评课，力求做到融教研、科研、调研为一体。　

2.加强学习和培训，提高全体教师的科研素质。采取“走出去，请进来”的灵活培训形式，全力提高教师的科研实践能力。组织教师外出参观学习考察活动，从先进或发达地区吸取教学智慧，获得灵感，解决我校教学中的实际问题;每学年，组织教师通过先进的媒体收听收看专家讲座、讲学，积极鼓励和支持教师参加各类教学研究会议、学习和培训，提高教师的科研意识和水平。创建促进教师专业发展的培训活动，全体教师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思，并作为教师年度教研考核的重要依据之一。

3.改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。确保校本教研的时间，拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体。

4.建立激励机制，调动教师参与校本教研的积极性。鼓励教师积极参与校本教研，凡在校本教研方面取得突出成绩的教师，学校纳入年终考核积分。　

                                                                            南京市东山小学