休闲文化课程群建设及各年级合作学习的思考——南京市东山小学2017-2018学年第二学期第二次“月光沙龙”活动报道

休闲文化课程群建设及各年级合作学习的思考

                   ——南京市东山小学2017-2018学年第二学期第二次“月光沙龙”活动报道

2018年3月29日晚上6点，我校“汇聚星火  月光沙龙”的54位友善用脑研究的核心成员在“智慧教室”汇聚一堂，进行本学期核心团队的第二次智慧的碰撞。

本次担任汇报任务的是第2小组的李一婷副校长和教科室汪璐璐主任，他们分别围绕“各年级合作的侧重点”和“休闲文化课程群的建设”两个主题展开汇报。

首先，汪璐璐主任谈了她之前关于“休闲活动坊及特色课程群”建设的几点困惑：1.空中楼台 无本之木  2.部分老师消极对待 3.还有一个多月就要被视导时间紧迫，迫在眉睫，是堵还是疏？带着这几点困惑汪老师日思夜想，她觉得我们应该回到起点，想想我们最初的目标。一、什么才是最重要的？我们的目标是为了让孩子能有一个更加完整的童年，让学生不仅有学业的拼搏进取，也有生活上的丰盈多彩。二、从哪个维度去思考指向“幸福完整童年”的休闲课程？三、如何让校园成为一个多元的休闲坊？四、社团课程与休闲活动坊课程是什么关系？汪老师对以上几个问题都给出了很多建设性的意见。接着各小组交流想法并发言，姚胜利主任、赵凯主任、许丽萍老师、王蕾老师、张琪老师、朱锦涛主任、陶花老师分别表达了自己观点。

接着，李一婷副校长和我们分享了之前在各年段随机访谈的结果，分别从团队评价、星级班级评价、思维导图、自学导航、班主任例会几个方面总结了老师的想法。关于团队评价的实施，她也提出了设想：科学分组—制定章程—组织合作—评价—检查反馈。

通过两个小时研讨，我们明确了发展方向，我们坚信只要我们每个老师一起努力为学校献计献策，东山小学的明天一定会因为大家的共同努力，变得更加美好！（顾新峰 供稿）