研读新教材 我们在前行——四年级语文备课组活动报道（一）

              研读新教材  我们在前行

一、主题：研读新教材  我们在前行   

二、活动方案

1.内容：

（1）参加统编教材区级培训。

（2）确定本学期备课组活动计划安排，落实分工。

（3）课堂教学研讨，进一步清晰目标，熟悉教材。

2.时间：2019年8月28日,9月9日

3.地点：天景山小学，四（4）班教室

4.活动对象：四年级全体语文教师

5.活动形式：听讲座，听课+研讨

三、研讨记录

四、其他过程资料

本学期开始，全国小学语文全部使用统编版教材，为了更好地熟悉、研读教材，假期里，我们四年级全体语文老师参加了统编教材的网络培训。首先专家向我们介绍了四上语文教材的编排体系，接着从识字写字、阅读、习作、口语交际、中华优秀传统文化积累等方面概述了所要达成的教学目标。然后围绕本学期需要培养学生的语文要素和素养结合具体的课例做了精彩的分享。通过培训，我们全体老师对于教材有了更清晰地了解，同时专家讲座也对我们后面的课堂教学和教材钻研做了很好地引领。

为了更好地研讨教材，组内的汪云洁老师给大家展示了一节公开课《蟋蟀的住宅》。课上汪老师围绕本单元的训练要素：“能用生动的语言进行表达，学会连续、细致地观察”。带领学生围绕核心问题“为什么说蟋蟀的住宅是一个伟大的工程？”借助思维导图，引领学生品读文章，感悟细致地观察和生动的表达，让学生习得方法，获得了进步。通过学习老师们进一步明确了本册教材教什么、怎么教，如何用好教材帮助学生养成语文素养和能力。对于统编教材的深入研读，我们将一直在研讨路上前行。