东山小学开展学科带头人校内展示活动
- 发布时间：2020-11-24 14:15
- 发布人：
- 撰稿人：朱锦涛
- 审核人：张继安
- 浏览量：855
东山小学开展2020年区学科带头人校内展示活动
为了更好的发挥新一届区学科带头人的带头示范作用，2020年10-11月，我校分学科进行新一届带头人展示活动。
11月2日下午，东山小学新一届带头人课堂教学展示活动拉开帷幕。首先给我们带来展示的分别是秦悦老师、曾佳老师和丁常娣老师。秦老师和她的一（7）班的小朋友们给大家展示了一节《认识11到20各数》。课堂上秦老师带领小朋友们数小棒、捆小棒。在动手操作中了解了11到20各数的意义和组成，有效的突破了本节课的难点。本节课堂气氛活跃，学生参与度高，符合低年级小朋友的年龄特点，教学效果好。第二节课是由曾佳老师给大家带来的《认识几分之一》。曾老师教态大方，教学语言幽默，再加上本节课教学设计新颖，给听课老师们带来了新的感受，也大大吸引了孩子们的注意力。曾老师精心设计了三次小组合作，通过动手操作引导学生依次掌握二分之一、几分之一以及比较几分之一的大小。教学循序渐进、步步深入、节奏紧凑，充分体现了曾老师的教学智慧。最后，由教学经验丰富的丁常娣老师给我们展示了《解决问题的策略 一一列举》。丁老师很好的利用了我校智慧教室的优势，用平板电脑拍照展示学生作业，直观、清晰。教师大胆放手引导学生讨论、交流汇报，及时点评和补充。这样的课堂充分体现了教师丰富的教学经验以及教学智慧。这样的课堂是非常锻炼学生能力的课堂，是一节有深度的数学课！
2020年11月9日，朱锦涛、汪云洁和李洁老师，三位语文学科带头人为大家带来了三节精彩纷呈的展示课。 朱锦涛老师执教《司马光》。他抓住古文朗读“声断气连”的特点，借助手势，让学生读出古文的味道。他也渗透了借助注释、联系上下文、组词、换词等方法理解文章。在与学生充分交流理解文本后，他展示古文排版形式让学生伴着古琴声边朗读边体会。整个课堂由朗读串起，层次清晰，环环相扣。汪云洁老师执教《六上习作四》。本课先以活灵活现的剪纸吸引了孩子的眼球，导入本课的习作主题：剪纸。再展开第一次小组活动：从周边环境、表情、动作、衣着打扮这四个维度仔细观察剪纸。接着，以《西游记》为例学习故事梗概的范式。最后展开第二次小组活动：以范文为例让学生在行动、阻碍两处添枝加叶使文章更丰富精彩。这节课思路清晰，重点突出，让学生在轻松地氛围中突破本次习作的难处。李洁老师执教《莫高窟》。她注重在教学中渗透阅读方法，比如教学生写读书笔记、概括段意、概括全文。她也及时总结学生阅读片段的方法：找中心句、感受特点、拓展学习、感情朗读。整节课的教学落到实处，既夯实了基础又学习了方法，让孩子在今后阅读时能举一反三。
11月17日，全体英语教师欢聚一堂，聆听了两位学科带头人陶花老师和王蓉蓉老师的优质展示课。陶花老师执教了五上Unit5《What do they do?》，其上课风格幽默自然，独具个人特色，对重难点的把握也非常清晰。在上到culture time时，将In the UK和In the US不同国家的文化差异性以简单的方式呈献给学生，还能印象深刻，让年轻教师获益匪浅。王蓉蓉老师执教了六上Unit6《Keep our city clean》，该课内容多且难，但王老师深刻分析文本，提取重难点，以一个破坏环境的视频作为引子，吸引了同学们的注意力并揭示本课主题。此外，王老师的板书条目清晰且书写优美，让孩子们能够轻松回顾课文的同时，更是给青年教师们做了一个非常好的示范。
本次带头人展示活动让我校教师感受了学科带头人们的风采，也进一步促进了我校青年教师的发展！
