露泽芬芳 语润菁华——六年级语文备课组活动（三）

                       常态课也可以上得很精彩

                                                            ——六语备课组第三次活动

周二上午，李玲老师为我们上了一堂扎扎实实的语文课——《轮椅上的霍金》。

说扎实是因为整节课看似平淡，却显得那么轻松；看似不那么完美，却显得那么真实；看似简单的交流，却无不体现着老师对教材的深度把握及对课堂极强的调控能力。没有表面的热闹，没有精心的雕琢，有的只是自然状态下的真实呈现，具有质朴的原力。

“家常便饭最养人！”家常课对学生最有益。的确如此。“霍金的非凡表现在哪里呢？”他的“生命非凡”、 “成就非凡”、“品质非凡”，一层层，如抽茧剥丝，不仅让学生一步步走进课文的情境，更让学生习得了学习语文的方法。“对于这类名人，我们应该扣住他们的主要成就来搜集资料。”在发现了学生预习中存在的问题后，老师简简单单一句话就让学生茅塞顿开。上课时，李老师还结合了《补充习题》上的练习，真是做到了“事半功倍” “一举两得。”常态课教学扎实、不花哨，学生有问题不避讳，不怕学生冷场，常态课最需要老师的智慧。

    把常态课上扎实，是对我们每一位老师最基本的要求；把常态课上精彩，是我们每一位老师的不懈追求。