查漏补缺 归纳整理
——一年级数学备课组活动(9)
一、主题:
查漏补缺 归纳整理
二、活动方案:
内容:讨论期末如何高校的复习
时间:2018年1月8日
地点:一数办公室
活动对象:全体一年级数学老师
活动形式:研讨
三、研讨记录:
经过研讨我们一致认为:复习前要充分了解学生的学习情况,弄清学生对哪些知识掌握的比较好,哪些知识还存在问题,存在什么问题,从而有计划、有针对性地开展复习活动,以增强复习的实效性。复习加减法计算时,可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习,以激发学生练习的兴趣,提高计算的正确率和熟练程度,促进计算技能的形成。把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
四、其他过程性材料: