一、主题:
口算激趣 夯实基础
二、活动方案:
内容:二年级上学期口算比赛;指定期末复习计划
时间:2019年12月18日
地点:二年级教室;05-202办公室
活动对象:二年级数学教师
活动形式:比赛、研讨
三、研讨记录:
四、其他过程性材料(报道、照片):
口算是孩子必备的技能,口算能力的培养与训练,有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性,也是数学学习的关键。2019年12月18日,我们二年级组进行了口算比赛:10分钟,100道题,到时间收卷,按正确率评选。
从试题的设计上我们的口算试题涵盖了二年级上册所学习所有计算类型,同时对孩子掌握上的难点口算进行了一定的倾斜。
比赛过程中,孩子们十分的专注认真,孩子们的认真不仅仅是在这10分钟内,他们在知道要进行口算比赛时,就开始自己给自己加任务,自己在家中开始进行了口算练习,这段准备的时间无疑也是十分珍贵的。
从比赛结果来看,孩子全对的很多,但也有少数孩子有待于提高。通过这次口算比赛,孩子们都对口算重视了起来,计算时都认真也快了许多。我们二年级组的数学教师们,也从中发现了孩子们计算中的易错点,也相应进行了加强。
口算比赛时快乐的,更是有益的!