精心编排，创造极致 —— 一年级数学备课组活动（一）

精心编排，创造极致  

——  一年级数学备课组活动（一）

一、活动主题：《脑力课的安排与设计》

二、活动方法：

   内容：编排适合一年级学生的脑力课

   时间：2018年3月5日

   地点：一年级数学办公室

   活动对象：一年级全体数学教师

   活动形式：研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料

3月5日上午，一年级全体数学老师齐聚数学组办公室，响应学校数学教研组的工作安排，共同探讨脑力课的安排与设计。

对于脑力课，我们组的每个教师都明确了脑力课编制的意义，明白脑力课的编制是为了开发并训练学生的思维，让学生更喜欢数学。在选择内容、编制课件时要避免“奥数化”、“枯燥化”。

关于脑力课的安排与设计，我们主要从两种课型来设计的：体验课、方法课。根据一年级孩子的年龄特点，我们设计了生动的题目来吸引学生，再加上有趣的内容，相信孩子们不仅能从课中“玩”得开心，也能掌握相应的知识点。即丰富学生的数学知识，了解数学与生活的密切关系，增强数学的可操作性，突出数学的“生活化”、“趣味化”。