化繁为简——四年级数学备课组活动（5）
- 发布时间：2018-06-07 20:13
- 发布人：
- 撰稿人：njdsxx
- 审核人：张继安
- 浏览量：876
一、活动主题
化繁为简
二、活动方案
内容：交流组内课《必胜的策略》听课感想，研讨脑力课程教学重点。
时间：2018-06-04
地点：四（2）班教室以及办公室201
活动对象：四（2）班学生以及四年级全体数学老师
活动形式：课堂展示+研讨
三、研讨过程
四、过程性材料
6月4日第四节课， 曹小康老师执教了《必胜的策略》一课。他与学生的课前交谈非常巧妙，抓住了学生爱提问题的特点，在轻松愉快的氛围中使学生主动与老师交谈。师生的情感产生了共鸣，彼此之间拉近了距离，这已经为课堂教学奠定了基础。其次曹老师无痕的过度，让人觉得自然、流畅、舒服、轻松。孩子们在他的引领下全神地投入，气氛活跃而有序。
在课堂上，他语言非常幽默，也很富有“煽动性”。学生的好奇心和求胜欲望一下子被调动起来，而整节课学生的这种精神状态也一直保持到下课。一节数学课就在这样轻松的气氛下结束。
