典型引路 突显方法——五年级数学备课组教研活动之四
- 发布时间：2019-12-19 22:00
- 发布人：
- 撰稿人：东山小学五年级数学组
- 审核人：张继安
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典型引路 突显方法
——五年级数学备课组教研活动之四
12月2日上午第三节课，我们五年级数学备课组全体老师一起走进了杨美青老师的课堂，聆听了一节由她执教的《等量代换思路解决图形面积》的复习课。
上课伊始，杨老师借助曹冲称象的故事，巧妙地设置了问题情境，揭示了课题，进而提出了本节课的学习任务，促使孩子们建立了良好的学习心向，为接下来的学习活动作好了心理准备。
接着，杨老师通过对三组典型习题的剖析与讨论，让学生深深地明白，每组习题都是既相互联系又有不同的地方，进而让学生领会知识背后所包涵的数学思想（等量代换思想，数形结合思想等），体现了对育人三维目标的落实。
最后，老师又组织了一定数量的层次性的练习，让学生形成熟练的解题技能，也让教学真正实现了“使学生学到了知识，发展了能力，同时又增长了做人的智慧”的效果。
五年级数学备课组供稿
