有机融合 趣中生智——五年级数学组备课活动（四）

一、主题：

有机融合  趣中生智——五年级数学组备课活动（四）

二、活动方案：

内容：东山小学王丹丹老师研究课。

时间：2018年5月28日

地点：六楼智慧教室

活动对象：全体数学教师

活动形式：教研组活动

三、研讨记录    

   此次活以听课、研讨的形式。

四、其他过程性材料（报道、照片）：

5月28日下午，数学教研组所有教师齐聚智慧教室，聆听王丹丹老师执教的脑力课《扫雷游戏》。

故事导入，揭示规则。王老师用历史故事“八面埋伏”导入，配上神秘的音乐。激发学生和听课教师的探索欲望，同时这个借助这个故事让学生理解“包围”的含义，引导学生探索出帐篷的数量与兵力的关系。

接着教师将游戏中的地雷和安全地带比作“八面埋伏”中的“兵力”和“帐篷”。让学生通过研究单判断哪些位置一定有地雷。为后面扫雷游戏打下基础。王老师的教学设计层层递进，环环相扣，由浅入深，学生在课堂上自主尝试，大胆猜想，勇于实践。王老师充分发挥了教师的主导作用，在游戏之前让学生尝试游戏，通过学生的示范，大家的动手操作，最终掌握了游戏的技巧。

最后，王老师充分利用智慧教室的优势，突破难点。智慧里系统自带的扫雷游戏，智慧教室下的脑力课程教学，在一定程度上对传统教学进行了补充和扩充。让人耳目一新，同时也对新一代的学生充满羡慕之情生活在这么一个高科技的时代，让学习变得更加的灵动。

总而言之，王老师的这节课堂在充分了解学生的基础上精心设计，结合了智慧教室的优点，给我们呈现了一节高标准的现代化的数学课堂。